Как психологу выйти на новый уровень

Получать новые знания

Придумывать новые способы организации работы

Расширять практику и интегрироваться в профессиональное сообщество

Выражать себя творчески

«Спустя полгода после начала практики я жаловалась супервизору, что будто стала хуже справляться, хуже работать. Успокаивала себя тем, что это новый этап, клиентов стало больше, а кейсы сложнее. Сейчас уже второй год работаю с одним супервизором: вместе замечаем повторяющиеся сложности в моей практике и как с ними справляюсь. Благодаря этим встречам ощущаю развитие в профессии, воспринимаю их частью обучения».

Катя Мартьянова, психолог в подходах IFS-терапия, психодрама, выпускница курсов Психодемии «Мастерство психологического консультирования» и «Терапия внутренних семейных систем (IFS): расширенный вводный курс»

«Я верю, что обсуждение рабочих трудностей, взаимоподдержка и обмен опытом среди коллег способствуют профессиональному росту. В моем случае это примерно 4−5 интервизий и 2 личные супервизии в месяц».

«Участие в стажировке показалось мне отличной возможностью влиться в сообщество и преодолеть страх работы с клиентами. Конечно, тревог перед началом полноценной работы с реальными людьми было много, но любопытство и интерес к любым проявлениям жизни победили».

Александра Воскобойникова, психолог-консультант в экзистенциальном подходе, выпускница курса Психодемии «Мастерство психологического консультирования»

«Я решила не брать сразу много клиентов по стажировке, так как совмещала психологическое консультирование с другой работой на полный день. Это оказалось правильным для меня выбором. В период стажировки ко мне начали приходить также клиенты по рекомендациям, нагрузка постепенно возрастала».

«Одна из непростых, но неизбежных особенностей стажировки — нет возможности предсказать, кто к тебе придет. В моем случае клиенты не могли заранее узнать о терапевте или выбрать подход, в котором он работает. Я чувствовала напряжение, так как не знала, с какими ожиданиями будут приходить люди, удастся ли сформировать альянс».

«Однако, несмотря на то, что во время стажировки ко мне приходили разные клиенты, это не лишило меня опоры и интереса. Наоборот, я будто расширила границы собственного восприятия мира и почувствовала себя более устойчиво. Стараюсь следовать принципу, что любое взаимодействие людей друг с другом — это новая жизнь. И мне важно „прожить“ эту жизнь с клиентом наполненно, проявляя искренний интерес и любопытство. Пожалуй, именно это и позволило мне найти опору в сложных моментах, когда не знала, что делать. В итоге клиенту всегда оказывалось виднее, а мне оставалось лишь дать пространство и время для осознания своего пути».

«Выпускники Психодемии могут открыто предлагать идеи мероприятий для Сообщества и вести их. Мне показалось, что здорово организовать формат Мастерской из курса по нарративной практике, но адаптировать его для психологов из разных подходов, чтобы они могли тренироваться вместе».

Олеся Шаповал, психолог-консультант в подходах АСТ, CFT, нарративная терапия; супервизор. Выпускница курсов Психодемии «Терапия принятия и ответственности (АСТ)», «Нарративная практика».

«Не думаю, что если бы Мастерская была платной, я смогла бы набрать участников. При этом хочу предостеречь психологов от большого количества бесплатной активности. В нее легко вовлечься, но в итоге она занимает много времени, а еще может быстро привести к выгоранию: кажется, что постоянно крутишься, а дохода нет».

«Несмотря на это, Мастерская помогает мне тренироваться вместе со всеми, вспоминать теорию. Это классная дополнительная практика в приятной компании».

«Я сочетаю в работе разные, но дополняющие друг друга инструменты — аромапсихологию и когнитивно-поведенческую терапию. Это помогает мне как специалисту расширить терапевтический диапазон, а клиенту — взглянуть на себя с разных сторон и быстрее прийти к желаемому результату. Сочетание этих инструментов — эффективное комбо: с эмоциональной точки зрения мы подключаем эфирные масла, с рациональной — техники из КПТ».

Светлана Ерёмина, психолог-консультант в когнитивно-поведенческом подходе, выпускница курсов Психодемии «Основы психологии», «Мастерство психологического консультирования».

«Когда клиент приходит на ароматестирование, сначала мы обсуждаем, что он хочет получить. Невозможно качественно провести этот процесс без навыков постановки цели и других компетенций, которые мы изучали на курсе „Мастерство психологического консультирования“. К этому инструментарию всегда подключаю техники КПТ, чтобы после ароматестирования клиент разобрался в причинно-следственных связях и инструментах для работы с собой — это и духи из эфирных масел, и упражнения для работы с мыслями».

Предыдущая статья

Еще по теме