Оставьте заявку и зафиксируйте стоимость программы
Преимущества программы
Комплексное обучение коучингу и психологии
За два года изучите все современные и наиболее эффективные способы поддержания здоровой психологической обстановки в компаниях и отработаете навыки на практике
Востребованное направление
Компании активно ищут специалистов, способных профессионально работать с психосоциальными рисками
Фокус на практике
Более 60% программы — практика: разбор сессий, супервизии, коучинг-практика и стажировка в компаниях-партнерах
Лаборатория анализа ПСР
Практикум на протяжении всех 4 семестров: разбор реальных кейсов, диагностика, моделирование решений
Ориентация на бизнес-задачи
Освоите дисциплины, которые подходят именно для корпоративной среды: психология управленческих решений, карьерное консультирование, командный и групповой коучинг
Онлайн-обучение с бонусами очного
Учитесь дистанционно с сохранением всех студенческих льгот и отсрочкой от армии
Кому подойдет онлайн-магистратура по коучингу и организационной психологии
Чтобы поступить в магистратуру, нужен диплом бакалавра или специалиста по любому направлению. Все знания по коучингу и психологии вы получите во время обучения.
HR-специалистам или T&D
Получите систему для работы с психосоциальными рисками. Сможете управлять вовлеченностью, культурой и устойчивостью команды.
Руководителям и предпринимателям
Поймете, как управленческие решения влияют на состояние команды и эффективность бизнеса. Получите инструменты и сможете сразу применить их в реальной работе.
Сможете работать с организациями, освоите все ключевые форматы бизнес-коучинга. Подтвердите квалификацию международным сертификатом ICF Level 1.
Тем, кто хочет сменить карьерный трек
Получите фундаментальное образование и навыки для работы с людьми и командами и три документа, подтверждающих квалификацию. Сможете работать в консалтинге, HR, управлении и организационном развитии.
Чему научитесь на программе
Оценивать и диагностировать психосоциальные риски и выявлять их связь с управленческими решениями руководителей.
Разрабатывать и внедрять меры по снижению рисков, выстраивать аналитическую и консультационную работу с персоналом.
Сопровождать организационные изменения, снижать последствия управленческих ошибок и поддерживать устойчивость организации.
Проводить коуч-сессии по международным стандартам для сотрудников и команд, вести долгосрочную работу согласно требованиям ICF.
Совместная онлайн-магистратура
Московский институт психоанализа (МИП)
Входит в топ-5 лучших негосударственных вузов России по версии RAEX
Более 40 тыс. выпускников за 26 лет работы
Педагоги-эксперты с опытом работы 10−15 лет, многие обладают степенями кандидатов и докторов наук и другими научными достижениями
175 партнеров для прохождения практики и стажировок
Входит в рейтинг Forbes «100 лучших российских вузов»
Психодемия — онлайн-институт психологических профессий и коучинга
Обучаем коучингу по международным стандартам уже 8 лет
Обучение коучингу соответствует стандартам ICF и ФПКиН (Федерация профессиональных коучей и наставников)
Психодемия – член Союза профессионалов в сфере развития потенциала человека, определяющего национальную модель коучинга
Более 25 тыс. выпускников
Ваши документы, которые дают право вести коуч-сессии
Вы получите удостоверение о повышении квалификации, сертификат ФПКиН и международный сертификат ICF — после успешной сдачи экзаменов, при условии посещения не менее 80% занятий и прохождения обязательных практик.
Диплом государственного образца от МИП по направлению 37.04.01 психология, профиль «Коучинг в системе управления психосоциальными рисками организации»
Диплом о профессиональной переподготовке
с правом ведения деятельности
Сертификат ICF Level 1
Подтверждает коучинговые компетенции, дает право проводить сессии по этическим стандартам Международной федерации коучинга
Руководители программы
Заведующая кафедрой организационной психологии МИП
Кандидат психологических наук, доцент
Наталья Курдюкова
Научный руководитель программы
Эксперт в области цифровых организационных трансформаций
Коуч уровня MC ICI, магистр государственного управления, психологии и нейробиологии психического здоровья, аспирант кафедры организационного проектирования систем управления РАНХиГС
Елена Литаш-Сорокина
Академический руководитель программы
Коуч уровня MCC ICF с 2500+ часов индивидуальной и групповой коучинговой работы
Сертифицированный асессор PCC ICF
Супервизор
Ольга Сахарова
Руководитель направления коучинг в Психодемии
Преподаватели программы
Заведующий лабораторией психологии труда РАН
Анатолий Николаевич Занковский
Доктор психологических наук, профессор
Приглашенный преподаватель
Профессор кафедры организационной психологии МИП
Ведущий научный сотрудник Института истории естествознания и техники им. С. И. Вавилова РАН
Елена Александровна Володарская
Доктор психологических наук
Ольга Владимировна Гордякова
Кандидат психологических наук, доцент
Ольга Игоревна Каяшева
Кандидат психологических наук, доцент
Коуч уровня MCC ICF с 2500+ часов индивидуальной и групповой коучинговой работы
Сертифицированный асессор PCC ICF
Супервизор
Федор Анатольевич Сидоришин
Кандидат психологических наук, доцент
Мария Александровна Ситникова
Кандидат психологических наук
Профессор кафедры организационного проектирования систем управления РАНХиГС
Людмила Анатольевна Степнова
Доктор психологических наук
Преподаватель программ обучения коучингу, имеющих международную аккредитацию ICF
Автор образовательных программ обучения коучингу для руководителей
Коуч уровня PCC ICF. 2500+ часов индивидуальной и групповой коучинговой работы в executive-сегменте
ExHRD, управленческий опыт 14 лет
Надежда Вихарева
Профессиональный ментор для коучей, психолог
Автор и преподаватель коучинговых образовательных программ, аккредитованных ICF
Коуч-мастер ФПКиН, PCC ICF c 3000+ часов индивидуальной и коучинговой работы
Экс-глава комитета по членству ICF Russia
Имеет квалификацию асессора PCC ICF, принимающего экзамены у соискателей международной квалификации PCC ICF
Татьяна Гординова
Профессиональный ментор для коучей и супервизор
Коуч, Сертификация ICF уровня PCC, 800+ часов практики, MBA
Имеет квалификацию асессора PCC ICF, принимает экзамены у соискателей международной квалификации PCC ICF
Опыт работы в качестве коуча с компаниями РВК, Банк ВТБ, Oracle, Skolkovo Ventures, Microsoft, Газпромбанк, OZON, PWC, Альфа-банк и др.
Еще обучаясь на бакалавриате по специальности лингвист-переводчик, я понимала, что магистратура — важная ступень обучения, но не хотела полноценно связывать свою жизнь с изучением иностранных языков.
Анализируя, кем в дальнейшем хочу быть, я поняла, что мне больше всего интересна психология. Спустя какое-то время поисков я выбрала программу «Психология личности» РАНХиГС и Психодемии. Это самое обширное направление, позволяющее понять, какую специализацию выбрать дальше.
В Психодемии понравился онлайн-формат. Это удобно, если есть работа или другие важные дела. Еще привлекло, что можно получить два диплома одновременно: от РАНХиГС и от Психодемии. Интересные ориентированные на практику предметы с преподавателями, знающими свое дело.
Найти себя и свое призвание в жизни — порой трудная, но интересная задача. Неважно, сколько вам лет, — если вы чувствуете, что психология вам по душе, остается только изучить профессию и ее аспекты, а дальше идти своим путем.
Андрей Калмыков
Магистратура «Психология личности», 1 курс
Я поступил в магистратуру в прошлом году. Вариант Психодемии был приоритетным: несколько раз проходил здесь обучение и остался доволен. Также мне важен дистанционный формат, а Психодемия специализируется именно на нем.
«Психология личности» — широкое направление, программа позволяет коснуться разных психологических сфер и понять, что больше нравится.
На обучении можно почерпнуть много полезного для практики, если вы уже психолог. Если нет, то ознакомиться с азами психологического консультирования, коучинга, ведения тренингов.
В программе большой упор и на научную часть. Много предметов посвящено тому, как правильно проводить исследования, формировать выборки для них, писать научные работы.
Я попал в очень хорошую, дружную группу. Для практик и домашних заданий мы объединяемся в мини-группы, и все проходит в комфортной обстановке. Но стоит понимать, что нагрузка действительно большая, особенно если совмещать учебу с работой.
Ольга Ставовая
Магистратура «Психология личности», 2 курс
Я много слышала о Психодемии во время обучения на бакалавриате и мечтала пройти курсы именно здесь. Когда я узнала о программе, я была очень рада, что смогу получить диплом магистра и заодно прокачать навыки консультирования.
Мой совет всем, кто выбирает обучение: следовать за своими мечтами и сердцем и поступать туда, куда больше всего тянет. А потом не забывать заботиться о себе и помнить про баланс работы, учебы и отдыха.
Стать психологом и помогать людям мне хотелось всегда. Я всегда мечтала делать этот мир чуть лучше своим пусть и маленьким, но серьезным вкладом. Мне нравится, что сейчас все больше людей понимают важность ментального здоровья.
Вначале было непросто привыкнуть к онлайн-обучению — хотелось живого общения. Постепенно я осознала, что на этой программе очень много тепла и света среди людей, с которыми я оказалась в одной группе. Преподаватели замечательные — это те люди, у которых хочется многое узнать и научиться так же любить и понимать психологию.
Марта Михайлова
Магистратура «Бизнес-психология в цифровой среде», 2 курс
Мой путь в бизнес-психологию начался из ощущения, что мне нужно определиться с профессией: я работала руководителем проектов в корпорации и параллельно вела частную практику как психолог. Обе сферы давали ощущение реализации и роста, но я внутренне не соглашалась с идеей отказаться от одной из них.
Когда увидела программу по бизнес-психологии, стало ясно — можно не выбирать, а соединять! Именно это и было самым привлекательным в профессии — возможность работать на стыке управления, психологии и развития людей.
Я осознанно сравнивала разные программы и выбрала совместную программу МИП, Психодемии и Skillbox: онлайн-формат позволял учиться, не выпадая из профессиональной жизни.
Практика начала формироваться уже в процессе обучения. В конце первого курса появилась идея двигаться в сторону консалтинга, а к концу второго курса я стала сооснователем лаборатории нового опыта «Ракурс». Сейчас мы с партнерами разрабатываем программы и интервенции для сотрудников и команд.
Ольга Гребнова
Магистратура «Психология личности», 2 курс
Мне всегда было важно понимать, что моя работа реально кому-то помогает и приносит видимый результат. Так я пришла в психологию.
Я выбрала программу «Психология личности» РАНХиГС и Психодемии из-за сочетания сильной теоретической базы и практико-ориентированного обучения. Плюс для меня было важным, что в итоге я получаю сразу два диплома — магистра и психолога-консультанта.
Предметы Психодемии дали мне базовые навыки консультирования, проведения тренингов, познакомили с кризисной психологией.
Магистратура сформировала фундаментальное понимание психики: когда я начала обучение КПТ, многое уже было понятно. Меня научили работать с научной информацией: искать исследования, отличать качественные данные от сомнительных.
Тем, кто хочет сменить профессию, я бы рекомендовала делать это постепенно. Не бросать сразу текущую работу, а переходить в новую сферу плавно, параллельно выстраивая базу знаний и практики.
Ирина Лобашова
Магистратура «Психология личности», 2 курс
Мое первое образование — экономическое. Со временем меня все сильнее тянуло в помогающие профессии. Я прошла подготовку как health-coach, инструктор-методист по адаптивной физической культуре, йога-терапевт, обучалась нутрициологии и коучингу. Практикуя как коуч, я начала замечать, насколько глубже работает психолог с профильным образованием. Тогда я осознала, что мне самой не хватает этой базы.
Когда увидела программу Психодемии в партнерстве с РАНХиГС, поняла: это мое.
В самом обучении нагрузка оказалась серьезнее, чем я ожидала. Но программа выстроена грамотно, и при честной включенности со всем можно справиться.
Если вы хотите быть психологом по-настоящему, магистратура, на мой взгляд, необходимый шаг. И дело не в «корочке», а в той глубине, которую невозможно получить на коротких курсах. Магистратура расширила мой профессиональный горизонт, дала научную опору и изменила саму мою практику.
Александра Граждан
Магистратура «Психология личности», 1 курс
Одной из главных причин поступления стало желание получить полноценное высшее психологическое образование. У меня уже была переподготовка и практика, но стало понятно, что именно магистратура может стать важным условием для дальнейшей работы в профессии.
При выборе программы для меня были важны качество и глубина обучения, сильный вуз — РАНХиГС — и полноценный онлайн-формат, потому что я живу в другой стране.
В программе «Психология личности» прежде всего привлекли фундаментальные дисциплины, которые помогают не просто изучать отдельные терапевтические техники, а действительно понимать, как устроена психика. Во время обучения я особенно почувствовала, что здесь учат думать: работать с научными статьями, ориентироваться в исследованиях и формировать более широкое академическое мышление.
Здесь действительно нужно учиться: читать материалы, выполнять домашние задания и регулярно вкладываться в процесс. Но именно это и дает фундамент, который потом помогает в работе с клиентами.
Алена Кудынюк
Выпускница магистратуры «Психология личности»
Я поступила в магистратуру «Психология личности» в 2024 году. У меня уже была профпереподготовка, и я работала практикующим психологом. Программу выбирала тщательно: планирую еще долгие годы вести практику и заниматься научной работой.
Большую роль сыграло содержание программы: сочетание прикладных дисциплин и научной подготовки, сильный состав преподавателей, репутация вуза и дистанционный формат.
Обучение оказалось сложнее, чем я предполагала: это не та программа, которую можно пройти формально.
Запомнилось очень многое: лекции у Д. С. Корниенко, введение в научную работу у Н. П. Ячменевой, интереснейшие эссе у Ю. П. Мигун, занятия по возрастной психологии с У. Ю. Василевской и по психодиагностике Г. А. Лайшевой. По этим парам я точно буду скучать.
Особенно ценной стала поддержка группы. Для меня два года в магистратуре — как целая отдельная жизнь: я поняла дальнейшее направление развития, усилила знания и практику, приобрела друзей.
Татьяна Карпова
Магистратура «Психология личности», 1 курс
Я решила поступить в магистратуру, т. к. мое первое образование не связано с психологией. И я посчитала, что просто пройти переподготовку для меня будет недостаточно, хотелось получить сильную базу.
По профессии я HR и работаю с людьми уже более 20 лет. В какой-то момент я поняла, что не получаю прежнего удовольствия от своей работы, и начала задумываться над тем, что меня действительно вдохновляет.
Психология интересовала меня давно. Я много читала, смотрела лекции и подкасты. Постепенно я стала понимать, что именно эта сфера вызывает у меня искренний интерес и желание развиваться дальше.
В программе «Психология личности» мне понравилось, что обещали много практики. Работы в тройках. Программа мне показалась очень полезной и насыщенной. РАНХиГС считается сильным вузом именно в психологии, поэтому я решила, что это то, что мне нужно.
Тем, кто хочет сменить профессию, хочется сказать: а почему бы и нет? Если есть возможность пуститься в новое путешествие — это будет крутое путешествие.
Валерия Новикова
Выпускница магистратуры «Психология личности»
Интерес к психологии появился у меня еще в школе. Мне хотелось лучше понимать людей и помогать тем, кто сталкивается с трудными жизненными ситуациями и остается без поддержки. Именно поэтому я выбрала психологию в качестве профессии, поступила на бакалавриат, а затем продолжила обучение в магистратуре.
Сейчас я с радостью могу сказать, что моя мечта осуществилась — я стала квалифицированным психологом и могу помогать людям профессионально.
Поддерживать баланс между учебой, работой и профессиональным развитием было непросто, но онлайн-формат позволял учиться в комфортном темпе.
Платформа Психодемии оказалась понятной и удобной, а на протяжении всего обучения чувствовалась поддержка кураторов. Преподаватели связывали материал с практикой и показывали, как теорию можно использовать в своей деятельности.
Совет поступающим: запастись терпением, дать себе время на освоение новой сферы и не бояться задавать вопросы. Если вам действительно интересна психология, то все усилия обязательно окупятся.
Часто задаваемые вопросы
Что такое психосоциальные риски и как с ними работает специалист?
Психосоциальные риски (ПСР) — это факторы рабочей среды, которые влияют на психическое и физическое состояние сотрудников: высокий темп изменений, цифровая перегрузка, размытые роли, управленческая неопределенность. Они возникают не из-за личных особенностей людей, а как следствие того, как устроена работа в организации.
Когда этими факторами не управляют, бизнес сталкивается с ростом выгорания, снижением качества решений и текучестью кадров. Специалист по управлению ПСР умеет диагностировать эти факторы, выстраивать мониторинг и разрабатывать меры по их снижению.
В чем уникальность программы?
Это первая в России магистратура, которая рассматривает психосоциальные риски как системный объект управления, а не как тему культуры благополучия (wellbeing) или клинической психологии. Специалисту в роли психолога или коуча в компании нужна одновременно глубокая теоретическая база и владение практическими инструментами. Онлайн-магистратура по коучингу в системе управления психосоциальными рисками организации дает все необходимые знания и навыки для системного решения проблем выгорания, перегрузки и конфликтов в коллективе.
Можно ли поступить без профильного образования по психологии?
Да. Нужен диплом бакалавра или специалиста по любому направлению. Базовые знания психологии потребуются на вступительном испытании, к нему можно подготовиться самостоятельно.
Чем обучение коучингу по стандартам ICF в магистратуре отличается от курсов?
Магистратура — это полноценное высшее образование. Курсы обучения коучингу уровня включают обычно до 180 часов. В онлайн-магистратуре коучингу посвящено 468 часов: индивидуальный, групповой, командный, корпоративный коучинг, executive-коучинг (коучинг руководителей), фасилитация, мастермайнды, тренинг и менторинг. По окончании вы получаете диплом магистра МИП, диплом о профессиональной переподготовке государственного образца и международный коуч-сертификат ICF. Краткосрочные курсы такого сочетания не дают.
Что такое сертификат ICF и зачем он нужен?
ICF (International Coaching Federation) — Международная Федерация Коучинга. По окончании онлайн-магистратуры вы получаете сертификат Level 1, который подтверждает освоение ключевых коучинговых компетенций ICF, умение проводить профессиональные сессии в соответствии с этическими стандартами и международное признание как специалиста. Это повышает доверие клиентов и открывает возможность работать коучем по всему миру. В дальнейшем можно продолжить обучение и получить Level 2, который открывает путь к квалификации PCC ICF.
Кем можно работать после магистратуры?
После окончания программы выпускники смогут работать коучами и бизнес-коучами, корпоративными психологами, HR-специалистами и T&D, OD-консультантами, специалистами по управлению изменениями. Программа также открывает путь в консалтинг и executive-сопровождение руководителей (коучинг первых лиц).
Можно ли учиться дистанционно, находясь не в Москве?
Да. Московский институт психоанализа и Психодемия реализуют программу полностью в онлайн-формате: лекции, практические занятия, лабораторный практикум и коучинговые сессии проходят дистанционно. Вы можете учиться из любого города. Достаточно стабильного интернета и возможности подключиться в назначенное время.
Что такое магистратура?
Магистратура — вторая ступень образования. Приступить к обучению на магистерской программе можно только после окончания бакалавриата или специалитета при наличии диплома.
Да, и большинство наших студентов этим активно пользуются. Занятия в онлайн-магистратуре по коучингу и организационной психологии проходят по будням с 19:00 или по субботам, поэтому совмещать обучение с работой комфортно.
Можно ли совмещать учебу в магистратуре с работой?
Да, можно. В соответствии с разделом п. 66 Правил приема иностранные граждане и лица без гражданства имеют право на получение высшего образования за счет бюджетных ассигнований в соответствии с международными договорами Российской Федерации, федеральными законами или установленной Правительством Российской Федерации квотой на образование иностранных граждан и лиц без гражданства, а также за счет средств физических лиц и юридических лиц в соответствии с договорами об оказании платных образовательных услуг.
Можно ли поступать в магистратуру иностранному гражданину или гражданину РФ с иностранным документом об образовании?
Предоставляется при условии, что абитуриент получает первое очное образование непрерывно: не отчислялся из бакалавриата и поступает в тот же год, в котором окончил бакалавриат. Отсрочку предоставляет МИП.
Предоставляется ли поступившим в магистратуру отсрочка от армии?
В соответствии со статьей 71 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» предоставление льгот, особых прав, преимуществ при поступлении в магистратуру не предусмотрено.
Предоставляются ли какие-либо льготы для лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов?
Направление обучения в магистратуре не обязательно должно быть связано с первым высшим образованием. Вы можете сменить карьерную траекторию или расширить профессиональные компетенции, стать кросс-функциональным специалистом. Более 50% абитуриентов магистратуры выбирают программы, не совпадающие с профилем полученного ранее образования.
Должны ли совпадать направления бакалавриата или специалитета и магистратуры?
Получайте на почту ценные материалы для психологов